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              【 允德  允能 ●  向善  向上 】

              潛能教育 > 奮鬥進行時

              奮鬥進行時

              成都市中和中學 2019-07-02

              世間百態,必定要親自品嘗,才知其真味;漫漫長路,必定要親力親爲,才知其長度和距離。爲了激發同學們對學習的熱情,在高一13班班主任劉勇老師的組織下,我們開展了“高一升高二”的班級動員大會。會議請到了十五位家長代表與同學一同度過這激動人心的時刻。

              在衆人翹首以盼之下,校長助理兼十三班化學老師羅超老師昂首闊步的走進了教室,緊接著發表了一番振聾發聩的演講。在羅超老師的演講中,向我們提到了語文的重要性,以自己以前執教過的班級爲例,爲我們講述了如何提高語文成績,又提到了大家的學習現狀,對學生的思維進行了理性分析,且提出了大的改正方向。在各位同學的心中種下了一顆種子,只需在正確的時間做正確的事,豈能盡如人意,但求無愧于心。

              接下來,班主任劉老師向同學闡述了四點。第一點是自信,從中考中脫穎而出的,並且能考入中和中學這所國家重點高中的學生,大概只占不到十分之一。同時,在中和中學裏,我們又能在其他七百人中脫穎而出,成爲十三班的一員,毫不客氣地說,在座諸位已是百裏挑一的人才了。而如果我們能不夠優秀,不夠出衆,那又有誰能呢?劉老師這番話,意在倡導我們要擁有一種舍我其誰的精神,要勇做優生,勇創新高。是啊,以優生思維去對待學習與生活,相較于以“普通思維”得過且過,的確是截然不同的。正好比站在高山之顛俯視大地與坐井觀天的區別一樣。眼界不同,所重視的事物也不相同。“燕雀安知鴻鹄之志哉?”如果我們能以自信的態度來待人處事,以優生標准來要求自己,那麽,我們就將成爲那翺翔天際的鴻鹄,而絕非那低頭啄米的燕雀。

              第二點是熱情,劉老師以我們的生活委員唐夢鈴爲實例。唐夢鈴同學在日常的學習生活中處處熱情洋溢,充滿幹勁。在學習上,她敢于提問,勇于發言,在生活中,她總是以一副火熱的心腸來待人接物。班級上有什麽活動,她必然一馬當先的來組織與策劃,大掃除時也能時刻見到她嬌捷的身影。擁有這樣一種熱情的好處,是顯而易見的。它將使我們的學習不再是枯燥而乏味的,而是朝氣蓬勃,積極向上的。這樣的學習也是可持續,有益身心的,所以我們應該向唐夢鈴同學學習,使十三班成爲一個積極向上,熱情似火的大集體。

              第三點是堅持:“徒有萬般羨魚心,而無一絲結網意,終將一事無成”。堅持是高中三年這段漫長的奮鬥旅程中,最不可或缺的一種品質。許多人在半路辍學,或因身體因素放棄學業。由此可見,堅持三年的不斷學習看似簡單,但卻是極考驗同學們的身體與心智的。劉老師在發言裏提到了“身體是革命的本錢”,並激勵我們要“不忘初心”。只有同時將思想與身體抓牢,使它們同步發展,才能在學習這條逆水行舟的道路上越走越遠。

              第四點是勤奮,生命在于小時與小時的累加,更在于一時與一時的不同。正如愛因斯坦所言:天才是99%的汗水加1%的天分,相信各位的天分絕不止1%,但勤奮卻沒有到達99%,但如果我們在這人生僅有的高中三年裏都不去奮鬥拼搏一把,那又“更待何時”呢?從現在開始勤奮吧!在多年後的今天,你一定會爲自己現在的決定而感到慶幸。

              作爲家長代表的桂悠然父親的演講也同樣發人深省。桂先生以自己的切身體會來勸誡同學們,不努力改變自己,不去主動適應變化,那麽你就將被淘汰。正處于人生的關鍵時期的同學們更是不可以錯過這個改變自己未來的大好機會。讓自己多儲備一些知識,多掌握一些技能,做到一專多能,多專多能,那麽今後在面對困境時也能多一份從容。桂先生對于高校的看法也令同學們受益良多,“對于真正想學習,想改變的人來說,中學不是地獄,而是天堂”。


              成王敗寇,曆史的墨迹中不會留下如果,有志者,事競成,破釜沈舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。本是追夢齡,怎可耗流光?當然,我們也有“他軍若遂青雲志”的魄力,還有“直接雲帆濟滄海”的偉績。“狹路相逢勇者勝,勇者相逢智者勝,智者相逢勤者勝”是我們高2021屆13班的班級口號,我們定會腳踏實地,以百倍的努力,去實現我們班級的輝煌。

              班級的頒獎儀式

              班級的頒獎儀式

              班級的頒獎儀式

              圖文:高2021屆13班

              組稿:曾欣

              審核:李海濤

              編輯:劉小韻



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